Notre histoire en photos

Suite à notre première séance photos, voici le travail des 6 groupes.

1er groupe.

2e groupe.

3e groupe.

4e groupe.

5e groupe.

6e groupe.

L'arbre d'Egon Schiele. Suite.

Lorsque nous avions regardé pour la première fois le tableau d'Egon Schiele, nous avions pensé qu'il avait fait les fissures avec un feutre marron très fin ou avec un fil. Nous avons essayé avec un fil. Chaque enfant avait un morceau de laine. Nous l'avons trempé dans l'encre puis nous l'avons utilisé comme pinceau. Nous sommes contents du résultat. La prochaine fois, nous ferons notre arbre avec de vrais morceaux de bois. 

La première séance photos

Vendredi, des parents sont venus nous aider pour travailler en petits groupes.
Hélène nous a lu une petite histoire:
"Un enfant est en retard pour l'école. Quand il arrive, il n'y a plus personne sur la cour. Il va en classe mais elle est vide. Il  se demande bien où peuvent être ses camarades et son professeur. Il commence à s'inquiéter. Tout à coup, il aperçoit une flèche dessinée parterre. Il prend la direction indiquée. Il arrive devant une porte. Il l'ouvre. Surprise! Tous ses camarades et son professeur sont là pour lui souhaiter un joyeux anniversaire!"
Ensuite, nous devions prendre des photos pour raconter cette histoire. Les parents devaient nous laisser nous débrouiller tout seuls. Après 10 minutes dehors pour prendre des photos, nous sommes rentrés en classe. Nous avons regardé certaines photos prises par quelques groupes. Il y avait beaucoup de photos qui ne racontaient pas bien l'histoire. Nous avons compris que nous devions réfléchir avant de partir prendre les photos. Avec les parents qui écrivaient pour nous, nous avons noté toutes les photos que nous voulions prendre pour bien raconter l'histoire. Pour chaque photo, nous nous posions 3 questions: Où? Qui? Que voit-on? Ensuite, nous sommes retournés dehors pour prendre nos photos. Nous savions beaucoup mieux ce que nous devions faire. La prochaine fois, nous regarderons nos photos qui auront été mises dans l'ordre sur l'ordinateur et nous vérifierons si les photos racontent bien l'histoire. S'il y a des erreurs, nous les corrigerons en prenant de nouvelles photos. 

Vivant ou non vivant?

En découverte du monde, nous avons regardé des photos accrochées au tableau. Il y avait une moto, de l'herbe, un lapin, une pierre, un enfant, une table, un crabe, un ours en peluche, un sapin, un oiseau, une fourmi, un robot, une plante, des tulipes, un poisson. En petits groupes, nous avons réfléchi pour classer ces photos en deux groupes: ce qui est vivant et ce qui ne l'est pas. Nous avons compris en discutant que les êtres vivants avaient 4 choses en commun: ils naissent, ils grandissent, ils se reproduisent et ils meurent.

L'arbre d'Egon Schiele

En arts visuels, nous avons regardé une oeuvre d'Egon Schiele, "arbre d'automne avec l'air mouvementé (arbre d'hiver)".

Nous avons essayé de comprendre comment Egon Schiele avait fait. Nous pensons qu'il a d'abord peint le fond avec de l'encre. Ensuite, il a tracé les fissures avec un feutre marron très fin, ou alors il a utilisé un fil.Pour faire l'arbre, il a pris un vrai bâton et il l'a collé sur la feuille. Nous allons essayer notre idée. Nous avons déjà fait les fonds avec l'encre. Sans faire exprès, un élève a mis des gouttes d'eau sur son fond. Cela a fait des jolies traces. Alors, Hélène a mis des gouttes d'eau sur tous les fonds. Nous continuerons notre travail une prochaine fois.

Le voyage dans la lune

Nous avons regardé "le voyage dans la lune" de Georges Méliès. Hélène a choisi ce film parce que nous avons vu la sculpture de la lune avec la navette dans l'oeil à la cinémathèque junior.

https://www.youtube.com/watch?v=ku8Cs-ux4UQ

Ce film a été réalisé il y a plus de 100 ans!

Des techniques de film d'animation

En arts visuels, nous avons regardé plusieurs films d'animation faits avec différentes techniques:

- Avec des photos comme notre film "Alors,jouons!". 

- Avec des dessins simples. Ce film a été réalisé par des élèves de CE1 du lycée français de Copenhague au Danemark.
http://www.youtube.com/watch?v=LRFX5ISyfds

- Avec des dessins plus compliqués.
http://www.youtube.com/watch?v=MOiyD26cJ2A

- Avec de la pâte à modeler.
http://www.youtube.com/watch?v=_SP1OC4bgVE


- Avec des poupées.

- Avec du fil de fer.
http://www.youtube.com/watch?v=crP0LniQ8dY


- Et même avec des bonbons,des gâteaux, des fruits et des légumes.
http://www.youtube.com/watch?v=o1GyJpnTN1I